DI成果展示 五团队收获“双黄蛋”

2018/12/5 17:32:41    来源:东方网    作者:朱筱丽    选稿:蒋昕婕

  2018DI年度创新思维及综合素质成果展示在北京启幕。59支上海参赛队与来自全国各地的参赛队比拼思维创意,争夺明年DI全球赛的资格。经过两天的激烈角逐,上海代表团共收获30个文艺复兴奖(一等奖)、14个达芬奇奖(二等奖)、5个即时挑战第一名、1个DI探索精神奖、1个明日之星奖。DI的奖牌是汗水与泪水的结晶。

  

  紧张激烈的比赛中。

  状况连连“双黄蛋”背后的秘密

  在本次成果展示中,最值得关注的是,有五个团队收获了“双黄蛋”大奖。上海师范大学附属卢湾实验小学、华东师大第一附中、上海商业会计学校、黄浦区卢湾一中心小学、静安区闸北第二中心小学,五个团队分别在技术类挑战、科学类挑战、即兴类挑战、工程类挑战中收获该组别文艺复兴奖和即时挑战第一名的好成绩。

  其中,备受关注的上海商业会计学校的两支队伍收获最多,将科学类挑战文艺复兴奖和即时挑战第一名、艺术类挑战文艺复兴奖收入囊中。三块奖牌是对他们解决问题能力的最佳褒奖。

  在赛程中,道具的损坏是最糟糕的事,而商会校偏偏遇到了。沿途的颠簸,道具出现了不小的损坏;双视角在半途中就因高度太高,两块KT板掉落了;电梯深度有限,道具无法通过电梯上楼,柔软的地毯成了他们移动道具的阻力。

  状况连连,感叹取“真经”谈何容易。可队员周维一说:“只要思想不滑坡,办法总比困难多。”队员们开始抢修道具、重新制定演出方案,顺利地解决了各项问题。队员陈路佳在获奖后感叹道:“在DI这个舞台上,我们将全部的激情与热血燃烧殆尽,换来青春最耀眼的火光。”

  

  队员们全身心投入赛事。

  团队协作“两支队伍,更是一支队伍”

  赛场上状况频发,的确考验着队员们解决问题的能力。徐汇区青少年活动中心光启创新基地的两支队伍也经历了颇多曲折。

  在上海市赛中,两支队伍均获得国赛资格。然而队员们在欢呼过后发现,挑战A所有比赛道具全被保洁阿姨收走了。离国赛仅两个礼拜,是弃赛还是重做?在关键时刻,挑战E的队员伸出了援助之手。在两组队员的合力下,赶出了所有比赛道具。这一插曲让队员玩了一把“心跳”。

  而接下去的这一插曲,则让队员感知到了一个团队的“心率”。国赛成绩揭晓当天恰巧是一位队员的生日,其他队员偷偷瞒着她,为她预订了蛋糕。在颁奖结束后,两组队员在酒店的过道里为她庆祝起了生日。

  领队吴骁奕感慨道,“这是一群本没有交集的人,通过DI相聚,一起奋斗玩耍,一起哭过笑过。这必将是他们人生中浓墨重彩的一笔。此时名次早已不再重要。这才是DI真正的魅力与意义。”

  优秀的团队成就了优秀的个人,这也是上海市卢湾高级中学队员们的心声。此次,卢高也派出了两支队伍争夺全球赛资格,AGF战队收获科学类挑战文艺复兴奖、头号玩家队收获艺术类挑战达芬奇奖。“团队的力量是无穷的。”一位队员如是说。

  

  队员们在比赛中收获友谊。

  摄影青年报实习生韩烨谦

  成长记录旗舰赛事留下足印

  在DI大家庭中,很多参与者都是DI的铁粉,新城小学就是一例。去年他们在科学类挑战中取得优异的成绩,今年他们首次尝试了即兴表演类挑战。这项挑战对于队员的探索研究和临场反应能力都提出很高要求。

  参赛前,他们调研了很多国家硬币上的历史人物头像。在赛场中,队员们演绎了雅典娜女王与大作家雨果在一次偶遇后失忆的故事,在这过程中,他们遇到了神明、懒惰、贪婪等一伙人,这伙人欺骗他俩完成一件飞越大洋的事,最后造成悲剧的故事。悲喜剧的反转剧情、队员们的临场应变,获得观众们的盛赞,并取得了即兴类挑战文艺复兴奖。

  资深团队有不俗表现,新成员也有精彩亮相。民办永昌学校选择了技术类挑战,他们演绎的是一个汪星人和喵星人去北极探险的故事,在探险的过程中遇到了稀里糊涂的驯鹿售票员以及醉酒驾驶的飞行员,以此希望通过这个故事告诉大家珍爱生命,远离酒驾。无人机道具巧妙地融进了剧本,收获了观众们的盛赞。

  领队老师陈菲说,这是学校第一次将DI创新思维课程纳入学校双语实验班的实验课程,以此来激发孩子们的创新力、解决问题的能力以及团队合作意识。“孩子们站上全国的领奖舞台,收获的不仅是荣誉,更多的是打开了一扇窗。”

  连接友谊徽章经里有门道

  紧张激烈的团队挑战和即时挑战外,队员们最欢乐的莫过于徽章交换。材质是滴胶的还是金属的、设计有无DI元素、制作是针扣还是蝴蝶扣、徽章是哪年哪地的……这些都成了交换徽章时考量的要素。老练的队员会用DI文化衫或毛巾别上压箱底的徽章亮相。别小瞧这小小的徽章,却能让各地的孩子瞬间交上朋友。

  普陀区青少年中心的顾开诚今年有备而来,不仅带上了DI队徽还带上十多枚特别徽章。紧张激烈的赛事结束后,他约上了嘉定区青少年中心的王子信和吴宇凡一起摆摊交换——一个负责介绍,一个负责清点,一个负责拍板。三个孩子来自两个区,都是第二年参加国赛。去年他们因徽章而相识,今年临时起意成立徽章交换小分队,明年约定再来大展拳脚。徽章的魅力真是无穷。

  上外松外的队员汤佳琪也乐在其中,当她看到那些来自全国各地的漂亮徽章时,她觉得真是大开眼界。在逛遍所有徽章摊位、了解各地DI文化后,她和队友也开始摆起了摊位,“通过徽章结交各地朋友,真是太有趣了!”

  教育意义润物细无声的改变

  领奖台上的奖牌,一定是汗水汇聚而成的河流。

  DI模范校上虹中学今年有两支队伍,分别参加技术类、科学类两大挑战。当拿到团队挑战成绩单时,领队孙美霞老师拿出手机打开计算器,把成绩算了一遍又一遍,“好像是高的,但是不确定,我再算一下再告诉队员们。”当获悉两支队伍分别斩获文艺复兴奖时,队员们的欢呼声一浪高过一浪。队员金子渊激动地表示,好成绩的背后是平时艰苦的训练,“原来有播种就有收获,期待明年的全球赛,能再创佳绩。”

  DI如魔术师、如催化剂,让队员们发生着微妙的变化。上外松外的领队老师温胜利看着队员们的变化而感动:DI是一场奇妙旅程,一个挑战赛题,一份清晰的规则,一次次的问题澄清,一场队友间的展示活动,一个个徽章的交换,让团队的领队们和7名队员痛并快乐着,从争吵埋怨到互相赞赏加油,从陌生到熟悉得像一家人,一切都来得那么顺其自然,没有说教,没有唯一答案,只要学生用心体验,未来社会所需要的成功品质在DI旅程中都将得到锻炼,“润物细无声”是DI创新思维活动教育意义的最好诠释。