培训机构有这么多"名师"?多为吸引学生报名

2018/8/9 9:33:12    来源:解放日报    作者:许沁    选稿:蒋昕婕

  教育部日前发布幼儿园“小学化”专项治理通知,严禁社会培训机构以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,以纠正“小学化”教育方式,整治“小学化”教育环境。今年暑期还是《上海市民办培训机构设置标准》《上海市营利性民办培训机构管理办法》和《上海市非营利性民办培训机构管理办法》(即“一标准两办法”)实施后的首个暑期。

  可在暑期培训市场上,一些机构和网校动辄打出“四大八校”(即上海高中四大名校、八大市实验性示范性高中)名师的噱头。培训机构的名师真有这么多吗?

  近日,记者在市区一家培训机构咨询,以高一学生想冲刺高考自主招生为由,希望找名师针对性补习。机构工作人员说:“不要说‘四大八校’,就连高校老师也可以请过来。但首先要让学生先做个测试,根据情况和需求选择。”

  “名师”真实性大多无从考证

  教育、工商等部门排摸调查发现,目前全市有近7000家各类教育培训机构,对义务教育阶段学生开展学科类和学科延伸类培训的502家“无证无照”教育培训机构已经关停或整改。但不少机构喜欢宣称老师来自重点中学或曾有重点中学教学经验。暑期里,“一对一”“一对三”小班补习收费较高,一般每个课时500元左右;所谓“名师”,收费更高,动辄上千元。

  事实上,这些往往只是“噱头”。每年假期,教育部门三令五申,严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课;“一标准两办法”也提到,在职中小学教师不得参加民办培训机构有偿补课活动。今年以来,相关部门正在规范教育培训市场,建立“网格化管理”的长效机制,由街镇、市场监管、教育、民政等部门联合执法。

  除了线下传统培训机构,不少学生和家长还热衷上网课。网络渠道上,各种打着“名校”“名师”招牌的补习老师更多。但“名师”的简历介绍、教学经历及真实性无从考证。一般一位机构老师经过暑期补习,可有几万元收入;若是小机构、小作坊,收入更高。至于网课老师,不受时间限制,热门的“自由老师”收入不菲。

  培训老师更在意搞好师生关系

  在机构里,老师更愿意和学生搞好关系。一位曾在培训机构兼职的名校硕士毕业生说,培训机构老师的收入往往和课时挂钩。如果学生不来上课,老师的课时收入自然减少。机构老师相对比较收敛,更愿意和学生处好关系,让学生喜欢老师。“哪怕成绩提高不明显,至少要让学生愿意来机构上课。”

  还有一部分培训补习老师转战网络平台授课。“上得好不好,其实关系并不大,关键在于让学生开心,使学生有兴趣购买或续费听网课。”业内人士坦言,网课老师往往要求上课活跃,口才好,有幽默感,有“综艺感”,这样才能吸引学生付费听课。

  “一标准两办法”要求,开展义务教育阶段语文、数学、外语、物理、化学等与升学或考试相关的学科及其延伸类培训(教学)的授课教师,应当具备相应教师资格证。业内人士坦言,有些机构可能在家长强烈要求下,让老师出示教师资格证,但实际上,到了上课时倘若换一位老师,家长也无可奈何;更有甚者,带着教师资格证来见家长的“老师”,也未必是本人。

  近年来,中小学教师资格考试每年报名人数递增。据统计,2018年上半年中小学教师资格考试笔试上海报名23169人,同比去年上半年增加7983人,增幅 52.57%。除大学生外,一大部分是社会人员。

  一些小机构很灵活,或“挂靠”大机构,只要有生源,租房也易生存。哪怕检查后被关停,也容易死灰复燃。

  业内人士提醒家长,选择培训机构和老师前需仔细甄别。像闵行区,要求民办非学历教育机构都要公示相关信息,包括民办学校办学许可证、民办非企业单位登记证书、税务登记证、收退费项目和监督电话5项公示内容,方便家长辨别和选择。至于各类互联网教育平台,对课程内容、师资审核的评判也各有不同。有业内人士认为,开设网课的基础标准还应确保有实时录音、录像,有一定时间备案保存,一旦发生问题,做到可追溯,避免监管存在死角。